各位同学：

为培养具有哈工大规格的创新人才，发挥教师在学生培养中的主导作用，倡导高水平教师更深入、广泛地参与育人工作，为学生身心健康、成长规划提供全方位、个性化的指导，提高学生培养质量和学校办学水平，根据《哈尔滨工业大学（深圳）关于实施本科生学业导师制的指导意见》、《哈工大深圳电信学院学业导师制实施办法》文件精神，现将2022级电子信息类本科生学业导师名单安排予以公布，详请见附件。

I. 学业导师的引导作用

学业导师主要给予学生思想品德、职业规划与职业素养、学业指导、科研与实践活动等方面的教育引导：

（一）参与新生养成教育活动，配合辅导员帮助学生较快地适应大学生活，完成从“高中生”到“大学生”的转变；指导学生的职业生涯规划，帮助学生确立未来深造或就业的方向。

（二）加强学生的思想品德修养和综合素质的培养。激发学生学习热情，教育学生端正学习态度，培养学生良好的学习习惯，树立严谨求实的良好学风。

（三）根据不同学生的专业兴趣和特长，指导学生制定个性化的修读计划，并及时掌握学生的学业状况。

（四）激发学生科研兴趣与意识、科学精神和探索精神，指导学生参加科研工作和掌握科研方法，鼓励和指导学生积极参加学科与科技竞赛、社会实践、创业创新等活动，培养学生创新意识、专业研究和实践应用能力。例如，指导学生进行大一项目、大创项目课题、电子设计大赛等。

（五）针对大四学生，给予专业相关的个性化就业指导和关怀帮助。

II. 学业导师与学生的互动方式

（一）学业导师应对不同年级、不同需要的学生进行分类指导，大胆尝试和创新指导方式方法，取得指导的最佳效果。

（二）原则上学业导师每学期应至少与学生进行一次面对面交流，具体时间和地点由教师和学生共同确定。除面对面交流外，疫情波动期间学业导师还可通过座谈会、电话、电子邮件、QQ、微信、小组会等方式与学生保持沟通与交流。

（三）学院鼓励学生主动与学业导师进行联系。

（四）每个学期结束前学生需要以组或者个人为单位提交本学期《电信学院学业导师师生活动情况反馈表》至学院教学邮箱hitszeieedu@foxmail.com。

哈尔滨工业大学（深圳）

电子与信息工程学院

2022.8